La Habana. El cese del bloqueo de Estados Unidos contra Cuba demandarán los países de la Alternativa Bolivariana para los Pueblos de Nuestra América (ALBA), en la próxima Asamblea General de la OEA.
Patricia Rodas, canciller hondureña, tras participar en Venezuela en una reunión del ALBA, reiteró además que el cerco contra la Isla debe ser suspendido incondicional y definitivamente, señala hoy el rotativo Granma, que cita despacho de Prensa Latina fechado en Tegucigalpa.
Durante la 39 Asamblea General, que se celebrará en la ciudad de San Pedro Sula el dos y tres de junio próximos, las naciones de la Alternativa Bolivariana exigirán también a la OEA una reparación del error histórico de excluir a Cuba de ese mecanismo.
La ministra hondureña afirmó que la OEA debe desagraviar a Cuba y suspender las resoluciones por las cuales expulsó a la Isla en 1962.
jueves, 28 de mayo de 2009
Garantiza Cuba la educación a niños deficientes visuales
Bejucal. Una matricula de 54 alumnos procedentes de 15 municipios acoge la escuela especial para niños deficientes visuales “Los Pioneritos”, de la provincia de La Habana.
Con este plantel el país completó el programa de entidades especializada en sus 14 provincias y el municipio especial de Isla de la Juventud, que atienden en conjunto alrededor de un millar de estudiantes con las referidas limitaciones.
Aimé Vega Delgado, directora del plantel, dijo que allí preparan educandos amblíopes y estrábicos, ciegos y de baja visión, y una niña sordo ciega con implante coclear que tiene una profesora solo para ella.
También esos alumnos, apuntó, reciben tratamiento para mejorar o conservar su visión, mediante asistencia a consultas oftalmológicas que se realizan en el propio centro, atendidas por personal especializado.
“Los Pioneritos” cuentan con 80 trabajadores, de ellos 45 docentes, entre los que se encuentra el profesor invidente Osvaldo Álvarez Guzmán, varios años Vanguardia Nacional y creador de materiales para la enseñanza de esos alumnos, por lo cual ha sido reconocido por el Forum de Ciencia y Técnica.
Antes de 1959, Cuba solamente contaba con una escuela de ese tipo de enseñanza especial, ubicada en la capital, la cual tenía, por cierto, una capacidad reducida para atender a niños y jóvenes de toda la nación.(Félix Milián)
Con este plantel el país completó el programa de entidades especializada en sus 14 provincias y el municipio especial de Isla de la Juventud, que atienden en conjunto alrededor de un millar de estudiantes con las referidas limitaciones.
Aimé Vega Delgado, directora del plantel, dijo que allí preparan educandos amblíopes y estrábicos, ciegos y de baja visión, y una niña sordo ciega con implante coclear que tiene una profesora solo para ella.
También esos alumnos, apuntó, reciben tratamiento para mejorar o conservar su visión, mediante asistencia a consultas oftalmológicas que se realizan en el propio centro, atendidas por personal especializado.
“Los Pioneritos” cuentan con 80 trabajadores, de ellos 45 docentes, entre los que se encuentra el profesor invidente Osvaldo Álvarez Guzmán, varios años Vanguardia Nacional y creador de materiales para la enseñanza de esos alumnos, por lo cual ha sido reconocido por el Forum de Ciencia y Técnica.
Antes de 1959, Cuba solamente contaba con una escuela de ese tipo de enseñanza especial, ubicada en la capital, la cual tenía, por cierto, una capacidad reducida para atender a niños y jóvenes de toda la nación.(Félix Milián)
En Camagüey pérdidas económicas y daño al medio ambiente por incendio forestal
Camagüey. Un notable impacto negativo al medioambiente y pérdidas económicas cercanas a los 39 millones de pesos, provocó el incendio en el macizo forestal San Felipe - Los Joberos, acaecido a finales de marzo e inicios de abril, al norte de la ciudad de Camagüey.
Así se informó este miércoles al presentar la evaluación final sobre ese desastre, en una cita que contó con la asistencia de especialistas de la provincia e integrantes del Grupo Nacional para la Evaluación de Riesgos de la Agencia de Medioambiente.
Información transmitida por el telecentro local al ser sofocado el siniestro. Video cortesía TV Camagüey.
De acuerdo con la investigación, el incendio en el macizo forestal San Felipe - Los Joberos estuvo condicionado por la acumulación de material combustible seco y en descomposición, propiciado por el paso del huracán Ike y por un período de intensa sequía.
A partir de esas conclusiones se recomiendan medidas organizativas que garanticen enfrentar los incendios forestales con rapidez y efectividad e incrementar las acciones de educación ambiental en la comunidad Pontezuela y en unidades silvícolas de los municipios de Camagüey y Esmeralda.
La evaluación del impacto del incendio en San Felipe - Los Joberos fue liderada por el Centro de Investigaciones del Medioambiente de Camagüey y contó con la colaboración del Cuerpo de Guardabosques, Meteorología, Laboratorio Provincial de Suelos, Empresa Forestal y otras entidades. (Yamylé Fernández Rodríguez)
Así se informó este miércoles al presentar la evaluación final sobre ese desastre, en una cita que contó con la asistencia de especialistas de la provincia e integrantes del Grupo Nacional para la Evaluación de Riesgos de la Agencia de Medioambiente.
Información transmitida por el telecentro local al ser sofocado el siniestro. Video cortesía TV Camagüey.
De acuerdo con la investigación, el incendio en el macizo forestal San Felipe - Los Joberos estuvo condicionado por la acumulación de material combustible seco y en descomposición, propiciado por el paso del huracán Ike y por un período de intensa sequía.
A partir de esas conclusiones se recomiendan medidas organizativas que garanticen enfrentar los incendios forestales con rapidez y efectividad e incrementar las acciones de educación ambiental en la comunidad Pontezuela y en unidades silvícolas de los municipios de Camagüey y Esmeralda.
La evaluación del impacto del incendio en San Felipe - Los Joberos fue liderada por el Centro de Investigaciones del Medioambiente de Camagüey y contó con la colaboración del Cuerpo de Guardabosques, Meteorología, Laboratorio Provincial de Suelos, Empresa Forestal y otras entidades. (Yamylé Fernández Rodríguez)
Diez años enseñando y aprendiendo
Fidel Castro y Hugo Chávez. “Aló Presidente” comenzó sus transmisiones el 23 de mayo de 1999. Ese día de este año Chávez estaba en Ecuador celebrando el 187 aniversario de la Batalla de Pichincha. Mañana se inicia la conmemoración del décimo aniversario del programa.El caso de Hugo Chávez es excepcional en la historia de la política. Otros han logrado fama y celebridad a través de la prensa escrita, radial o televisiva, pero nunca una idea revolucionaria hizo uso de un medio de comunicación con tanta eficacia. En la épica lucha de la Revolución Bolivariana, sin ese programa, el imperialismo y la oligarquía, con su control casi absoluto de los medios de comunicación masiva, sus calumnias y mentiras, habrían destruido la Revolución en Venezuela.
He calculado conservadoramente que en esos 10 años el presidente de Venezuela, Hugo Chávez, ha dedicado 1 536 horas netas, es decir las equivalentes a 64 días completos, en un programa para informar y educar a la nación.
En ese incesante intercambio enseñaba y aprendía, educaba y era educado por el pueblo. Leía, adquiría y transmitía conocimientos. Estudiaba y recomendaba libros; recordaba la rica historia de su país, las luchas y los sueños proféticos de Bolívar, muchos de cuyos discursos conocía de memoria.
El “Aló Presidente” se convirtió en un programa para Venezuela, y para los que en este planeta deseamos conocer lo que sucede y lo que puede suceder. Entre mis tareas semanales dedico al “Aló” una cuota de tiempo.
Lo más alentador es que el pueblo humilde y combativo de Venezuela apoya a Chávez cada vez más. Crece el número de trabajadores y de jóvenes que ingresan en las filas revolucionarias. Está ganando la batalla de ideas.
Familiares allegados me cuentan que está muy bien de salud, nunca lo habían visto con más entusiasmo y vitalidad; corre 40 minutos diariamente y ha rebajado libras de sobrepeso en un mes. Nos alegramos. Ha sido un gran amigo en días difíciles de la Revolución. Hemos resistido y seguiremos resistiendo firmemente. Tenemos hoy más razones que nunca para hacerlo.
Prepara Camagüey próximo curso escolar
Camagüey, Esta centro oriental y más extensa provincia de Cuba, alista la base material de estudio y de vida para proporcionarles instrucción a 160 141 estudiantes de todas las enseñanzas el venidero calendario escolar 2009-2010.De esa matrícula, 23 109 sesionarán como internos y 75 235 semi-internos, comienzo de clases que significará un nuevo éxito de la educación revolucionaria dado el número considerable de planteles dañados por las destructoras travesías de los huracanes Ike y Paloma por este llano territorio.
Tampoco el actual curso fue detenido por los avatares meteorológicos: se buscaron alternativas de locales estatales y casas de familias para no suspender la impartición de los contenidos docentes, y todos los egresados de los diferentes niveles y subsistemas de enseñanzas tendrán garantizadas la continuidad de cursos y carreras cuando concluyan sus pruebas finales.
El Ministerio de Educación en Camagüey, aseguró también que el déficit de personal docente se paliará con estudiantes de la formación pedagógica, jubilados del gremio dispuestos a regresar a las aulas, al igual que maestros y profesores que desempeñan otras labores, y profesionales de diferentes sectores contratados para impartir conocimientos de calidad.
Hasta la fecha, 285 centros educacionales han sido reparados de los 545 abatidos por los meteoros y 20 círculos infantiles de los 30 averiados severamente por los fuertes vientos y las intensas lluvias.( Rolando Sarmiento Ricart)
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